Levende jord
Levende jord
Viborg Gymnasium
2025
Amalie Smiths blivende kunstværk Levende jord breder sig over gulvet i Viborg Gymnasiums bibliotek og ud i den tilstødende gårdhave og sætter med en række tværfaglige samarbejder fokus på jorden som levende og livsnødvendigt økosystem.
Det 252 m² store biblioteksgulv udgør en kunstnerisk fortolkning af en knolddannende planterod, der er opskaleret med en faktor 10.000, så 1 centimeter på gulvet svarer til 1 mikrometer i rodzonen. Dermed bliver jordens mikroskopiske livsformer synlige for øjet – bakterier, protozoer, svampehyfer og planterødder i gensidig udveksling af næringsstoffer og signalmolekyler. Gulvet er udført i specialdesignet terrazzo i fem farver med messingprofiler og over 7.000 indstøbte terracotta-elementer skabt i samarbejde med fem billedkunsthold fra Viborg Gymnasium.
Den tilstødende gårdhave har fået navnet Den underjordiske have og er i samarbejde med skolens biologihold beplantet og plejes efter regenerative metoder med fokus på minimal jordbearbejdning, maksimal jorddækning, høj plantediversitet og løbende tildeling af kompost-te.
Læs mere om Amalie Smith og kunstværket her
When Art and Science Meet Beneath Our Feet
Microorganisms play a critical role in everything from plant health to global climate systems, and now, they are visually brought to life beneath the feet of students, teachers, and visitors in the library of Viborg Gymnasium.
This project is the result of a unique collaboration between art and science, facilitated by curator and writer Majken Overgaard, bringing together the artist and creator Amalie Smith with researchers from CeMiSt (Center for Microbial Secondary Metabolites), Microflora Danica and Biotech Academy.
The floor is not only a beautiful piece of public art, but also an interdisciplinary educational resource for Danish high school level students. The accompanying teaching materials use the artwork as a foundation for exploring soil microbiology, ecosystems, plant-microbe interactions, and sustainability — making the invisible visible in both artistic and scientific ways.
This project also shows what can happen when science steps out of the lab and into the public space — when researchers, artists, and educators work together to ignite curiosity and foster learning in new, engaging ways.
A huge thanks to all collaborators and supporters who made this inspiring project possible.
Viborg Gymnasium Center for Microbial Secondary Metabolites, Biotech Academy, Ny Carlsbergfondet, Amalie Smith
Download the free teaching material here
See more about "Levende Jord" on instagram here
Levende jord
Unveiling of the artwork
Friday August 15th, 2025
From left: Per Halkjær Nielsen, Lars Jelsbak, Majken Overgaard, Amalie Smith og Lone Gram
Levende jord
Undervisningsforløb og materiale
(In Danish)
Undervisningsforløb og materiale
Undervisningsmaterialet er blevet til på baggrund af samtaler på tværs af fagfelter, og dets tekster udspringer af et tværfagligt seminar afholdt i november 2024, hvor alle bidragsydere deltog sammen med elever og undervisere. Det er efterfølgende samlet og redigeret af kurator og skribent Majken Overgaard og Amalie Smith i foråret 2025, så det rækker ud over den specifikke sammenhæng, og med fordel kan læses af elever og undervisere på andre gymnasiale uddannelser. Det består af tekster og refleksionsøvelser inddelt i fem dele med tilhørende opgaver, som findes bagerst i udgivelsen.
Se mere om undervisningsforløbet og hent materialet her
Læs interview med Amalie Smith
Majken Overgaards interview af Amalie Smith om det blivende kunstværk løber som en underjordisk svampehyfe gennem udgivelsen.